Nu er Tønders første datamatikere dimitteret

I sin tale til de nyuddannede datamatikere fremhævede rektor Henrik Larsen betydningen af dagen:

“Kære dimittender, for fire år siden var jeres uddannelse blot en idé, men i tæt dialog med Uddannelses- og Forskningsministeriet – og med opbakning fra Tønder Kommune og erhvervsrådet – blev den til virkelighed. I dag står vi her takket være en stærk fælles indsats. At 9 ud af 13 studerende har gennemført uddannelsen er en flot præstation, for Datamatiker er en af de sværeste erhvervsakademiuddannelser at gennemføre!”

Jesper Petersen, tidligere Uddannelses- og Forskningsminister, nu socialdemokratisk MF’er, som godkendte uddannelsen i Tønder tilbage i 2021 og havde æren af at klippe ”det røde bånd” på åbningsdagen – en rød computerledning – afslørede, at han havde gemt et stykke af den røde ledning, fordi dagen hørte til blandt de bedste minder fra hans ministertid.

“Derfor er det en stor glæde at være her i dag og binde sløjfen på denne første årgang.” Han fortsatte: “Mange af jer kommer fra Tønder, og uddannelsens tilstedeværelse her har haft stor betydning for jeres valg. Som sønderjysk folkevalgt er jeg utrolig glad for dette resultat. Det viser, at politik nytter, når vi arbejder sammen lokalt og nationalt.”

Borgmester Jørgen Popp Petersen deltog også og roste samarbejdet mellem erhvervsakademiet, kommunen og erhvervslivet:

“I dag skriver vi historie. I er de første datamatikere uddannet i Tønder, og jeres kompetencer er efterspurgte som aldrig før. Dette er et tydeligt bevis på, at politiske initiativer og lokal opbakning kan skabe reelle forandringer.”

Dagens fejring kulminerede i en festlig reception for dimittender, deres gæster og repræsentanter fra det lokale erhvervsliv. De lokale virksomheder har været en uvurderlig del af uddannelsesrejsen og vil fortsat spille en afgørende rolle i at sikre, at Tønders første datamatikere står stærkt på arbejdsmarkedet. Gennem spændende praktikforløb, projektsamarbejder og virksomhedsbesøg skabes der nemlig en solid bro mellem teori og praksis.